ارایه پیشنهاد برنامه جامع عملیاتی و اجرایی ارتقای آموزش عالی ایران

موضوع : ارایه پیشنهاد برنامه جامع عملیاتی و اجرایی ارتقای آموزش عالی ایران

گردآوری، تهیه و تدوین

محمد رضا مجمع

مجموعه فعالیت های مجمع

موسسه علوم کاربردی افق

مرکز آموزش عالی علمی – کاربردی افق

گفتار نخست

"نظام جامع ملی تحصیل همزمان رشته های مهم و مورد نیاز جامعه در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی "

عنوان طرح ها

ردیف	عنوان
1	"نظام جامع ملی تحصیل همزمان در حوزه‌های علم و فناوری و مهارتی مورد نیاز در سطح کشور به منظور گسترش و فرهنگ سازی و تکمیل ظرفیت مراکز آموزش عالی " و به صورت نمونه در دانشگاه جامع علمی – کاربردی و توسعه آن به سایر دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی
2	"نظام جامع ملی تحصیل همزمان در رشته های سبک زندگی اسلامی - ایرانی به منظور گسترش و فرهنگ سازی و تکمیل ظرفیت مراکز آموزش عالی " و به صورت نمونه در دانشگاه جامع علمی – کاربردی و توسعه آن به سایر دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی
3	"نظام جامع ملی تحصیل همزمان در رشته های الگوی اسلامی – ایرانی پیشرفت و عدالت به منظور گسترش و فرهنگ سازی و تکمیل ظرفیت مراکز آموزش عالی " و به صورت نمونه در دانشگاه جامع علمی – کاربردی و توسعه آن به سایر دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی
4	"نظام جامع ملی تحصیل همزمان در رشته های علوم و معارف دینی، قرآنی، مذهبی به منظور گسترش فرهنگ مذهبی و ایرانی و اسلامی در جامعه و تکمیل ظرفیت مراکز آموزش عالی " و به صورت نمونه در دانشگاه جامع علمی – کاربردی و توسعه آن به سایر دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی
5	"نظام جامع ملی تحصیل همزمان در رشته های علوم ورزشی و تربیت بدنی در مرحله اول به صورت نمونه در دانشگاه جامع علمی –کاربردی به منظور گسترش فرهنگ عقل سالم در بدن سالم و پیشگیری و ارتقای سطح سلامت، نشاط و شادابی در و تکمیل ظرفیت مراکز آموزش عالی " و به صورت نمونه در دانشگاه جامع علمی – کاربردی و توسعه آن به سایر دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی
6	"نظام جامع ملی تحصیل همزمان در رشته های گردشگری، میراث فرهنگی، صنایع دستی و هنرهای سنتی به منظور گسترش مشاغل خانگی و کارآفرینی و اشتغالزایی در جامعه و و گسترش فرهنگ اسلامی و ایرانی و تکمیل ظرفیت مراکز آموزش عالی " و به صورت نمونه در دانشگاه جامع علمی – کاربردی و توسعه آن به سایر دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی

روش اجرایی طرح

1- "طرح نظام جامع ملی تحصیل همزمان در رشته های دانشگاه جامع علمی – کاربردی"

2- "طرح نظام جامع ملی تحصیل همزمان در رشته های دانشگاه جامع علمی – کاربردی با سایر رشته ها در سایر دانشگاه ها و مراکز آ موزش عالی"

همانند امکان تحصیل همزمان در دانشگاه پیام نور و سایر دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور

اهداف کلی اجرای طرح ها

1- گسترش فرهنگ مذهبی و ایرانی و اسلامی در جامعه

2- گسترش مشاغل خانگی و اشتغال زایی از این طریق

3- تکمیل ظرفیت مراکز آموزش علمی – کاربردی

4- ارتقای سطح علمی و توان مهارتی جوانان کشور

5- کارآفرینی و اشتغال زایی در حوزه های مختلف

6- جلوگیری از خروج ارز برای تحصیل جوانان که به خارج از کشور سفر می نمایند.

7- تحقق آرمان های سند چشم انداز 20 ساله نظام جمهوری اسلامی

8- اجرای اصل 44 قانون اساسی

9- تحقق رویکرد فرهنگی دولت محترم یازدهم

10- تحقق و اجرایی نمودن سياست‌هاي كلي نظام اداري در تاریخ 31/01/1389

11- تحقق و اجرایی نمودن سیاست های کلی اشتغال در تاریخ 28/04/1390

12- دستیابی به اهداف تعیین شده در برنامه پنجم توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی

13- زمينه سازي براي جذب و استفاده از ظرفيت هاي مردمي در نظام اداري

14- انجام امور اجرایی توسط تشکل های مردم نهاد و غیر دولتی

15- استفاده بهینه از امکانات نرم افزاری و سخت افزاری و ظرفیت های بخش غیر دولتی

16- ارتقای سطح کمی و کیفی مدرسان و مربیان این رشته ها به صورت تخصصی

17- یکسان سازی دانش و مهارت تدریس مدرسان و مربیان بر اساس اهداف موسسه آموزش عالی علمی – کاربردی فرهنگ و هنر دانشگاه جامع علمی –کاربردی

18- اطمینان از انتقال دانش و مهارت رشته های تخصصی از طرف مدرسان و مربیان به دانشجویان

19- توسعه پایدار در امر آموزش در سطح کشور

20- توسعه و گسترش رشته ها بصورت تخصصی و علمی – کاربردی در نظام آموزش عالی کشور در مقاطع تحصیلی دکترا، کارشناسی ارشد ، کارشناسی و کاردانی در برنامه های موسسه آموزش عالی علمی – کاربردی فرهنگ و هنر دانشگاه جامع علمی –کاربردی

21- تشکیل شرکت های زایشی تخصصی در موسسه آموزش عالی علمی – کاربردی فرهنگ و هنر دانشگاه جامع علمی –کاربردی

22- علمی نمودن مهارت ها در کل کشور

23- دستیابی به جامعه سالم از طریق آموزش، مهارت و اشتغال

24- امکان ورود نوجوانان ، جوانان و افراد علاقه مند به دانشگاه جامع علمی – کاربردی و اخذ مدرک دانشگاهی در رشته های تخصصی و مورد علاقه آنها

25- برنامه ریزی برای تهیه و تدوین دوره كارشناسی ناپيوسته و کارشناسی ارشد و دکترای مهارتی علمي ـ كاربردي رشته های مورد نیاز کشور

26- همکاری و انتقال دانش از متخصصان و پیشکسوتان رشته های تخصصی در امر آموزش

27- تحقق فکر و عقل سالم در بدن سالم

28- استفاده بهینه از امکانات نرم افزاری و سخت افزاری و ظرفیت های بخش غیر دولتی و دولتی در امر آموزش

گفتار دوم

تربیت مدرس

" نظام جامع ملی تربیت استادان، مدرسان و مربیان حوزه‌های علم، فناوری و مهارتی

بارویکرد تمدن سازی اسلامی - ایرانی در کشور"

1- اهداف کلی اجرای طرح

1- " نظام جامع ملی تربیت استادان، مدرسان حوزه‌های علم و فناوری و مهارتی

بارویکرد تمدن سازی اسلامی – ایرانی در کشور "

2- تحقق "اقتصاد و فرهنگ با عزم ملی و مدیریت جهادی"

3- تحقق "کار و تولید ملی و حمایت از سرمایه ایرانی "

4- تحقق و اجرایی نمودن سياست‌هاي كلي نظام اداري در تاریخ 31/01/1389

5- تحقق و اجرایی نمودن سیاست های کلی اشتغال در تاریخ 28/04/1390

6- برنامه ریزی برای طراحی و تدوین رشته ها به صورت تخصصی در کلیه‌ی مقاطع برای مدرسان

7- مدیریت و نظارت بر مدرسان و مربیان رشته های مصوب

8- افزایش نظارت عالیه

9- "ساماندهی ، سازماندهی و هماهنگی بین شورای عالی انقلاب فرهنگی، دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی و نظارت تخصصی "

10- تحقق آرمان های سند چشم انداز 20 ساله نظام جمهوری اسلامی

11- اجرای اصل 44 قانون اساسی

12- تحقق رویکرد فرهنگی دولت محترم یازدهم

13- دستیابی به اهداف تعیین شده در برنامه ششم توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی

14- زمينه سازي براي جذب و استفاده از ظرفيت هاي مردمي در نظام اداري

15- انجام امور اجرایی توسط تشکل های مردم نهاد و غیر دولتی

16- استفاده بهینه از امکانات نرم افزاری و سخت افزاری و ظرفیت های بخش غیر دولتی

17- ارتقای سطح کمی و کیفی مدرسان و مربیان رشته های مصوب به صورت تخصصی

18- یکسان سازی دانش و مهارت تدریس مدرسان و مربیان بر اساس اهداف

19- اطمینان از انتقال دانش و مهارت رشته های مصوب از طرف مدرسان به دانشجویان

20- توسعه پایدار در امر آموزش در سطح کشور

21- توسعه و گسترش رشته های مصوب بصورت تخصصی و علمی – کاربردی در نظام آموزش عالی کشور در مقاطع تحصیلی دکترا، کارشناسی ارشد ، کارشناسی و کاردانی

22- همکاری و انتقال دانش از متخصصان و پیشکسوتان رشته های مصوب در امر آموزش

23- استفاده بهینه از امکانات نرم افزاری و سخت افزاری و ظرفیت های بخش غیر دولتی و دولتی در امر آموزش

24- کارآفرینی و اشتغال زایی در حوزه های شغلی در گروه های آموزشی

2- ایجاد انگیزه و تامین منابع مالی برای شرکت در دوره های تربیت مدرس

جهت ایجاد انگیزه و تامین هزینه های برگزاری دوره ها برای شرکت افراد در دوره های تربیت مدرس موارد ذیل پیشنهاد می گردد :

1- دوره ها بر اساس اهداف و سیاست های مورد نظر ، به صورتی طراحی و اجراء گردد که به یک مقطع تحصیلی پایان یابد به عنوان مثال کارشناسی ارشد ، کارشناسی یا کاردانی تحت عنوان

" تدریس آموزش های حوزه‌های علم و فناوری مهارتی علمی – کاربردی "

طراحی رشته‌ی تخصصی تحت عنوان " تدریس آموزش های حوزه‌های علم و فناوری مهارتی علمی – کاربردی " و ارایه مدرک مقطع دار معتبر از طرف دانشگاه جامع علمی – کاربردی

2- ارایه گواهی نامه با امضای مشترک دانشگاه جامع علمی – کاربردی با دستگاه متقاضی

3- ارایه گواهی نامه معتبر توسط دستگاه متقاضی همانند : کارت مدرسی ، کارت هنرمندی، مربیگری ، داوری و ... توسط دستگاه متقاضی

4- اکثر مدرسان و مربیان با اجرای هر یک از موارد فوق حاضر به پرداخت شهریه برگزاری دوره می باشند . زیرا کارکنان دولتی از این گواهی نامه ها می توانند برای ارایه مدرک جایگزین دوره های ضمن خدمت استفاده نمایند و سایر افراد برای دریافت این گواهی نامه ها شهریه پرداخت می نمایند .

5- برگزاری دوره ها و موارد اجرایی توسط موسسات آموزش عالی علمی – کاربردی، انجمن ها و مراکز آموزشی زیرمجموعه این موسسات انجام می گردد و موارد سیاستگذاری، نظارت عالیه توسط دانشگاه جامع علمی – کاربردی انجام گردد.

6- طراحی، تهیه و تدوین کتاب های تربیت مدرس

3- پیشنهاد روش اجرایی طرح

ردیف	عنوان
1	فرخوان از مدرسان و مربیان دارای کد مدرسی از دانشگاه جامع علمی – کاربردی در زیر گروه های اعلام شده
2	فرخوان جذب مدرس جدید در دروس پایه
3	فرخوان جذب مدرس جدید در دروس اصلی
4	فرخوان جذب مدرسان و مربیان جدید در دروس تخصصی
5	برگزاری دوره یا دروس مورد نظر
6	اخذ آزمون های مورد نیاز از مدرسان و مربیان

4- روش های برگزاری دوره ها ، رشته ها و دروس در دانشگاه (بلند مدت – کوتاه مدت)

ردیف	عنوان
1	حضوری
2	نیمه حضوری
3	مکاتبه ای = کلاس های غیرحضوری با معرفی منبع آموزشی و شرکت در آزمون
4	آموزش از راه دور = کلاس های مجازی از طریق اینترنت
5	کارگاه آموزشی
6	سمینار تخصصی
7	انجام پروژه تخصصی با هدایت استاد راهنما و مشاور
8	ارایه نمونه کار
9	سایر موارد با ذکر نام و روش اجرایی

5- طبقه بندی دروس برای برگزاری به روش های فوق

ردیف	عنوان
1	دروس حضوری
2	دروس نیمه حضوری
3	دروس مکاتبه ای = کلاس های غیرحضوری با معرفی منبع آموزشی و شرکت در آزمون
4	دروس آموزش از راه دور = کلاس های مجازی از طریق اینترنت
5	دروس کارگاه آموزشی
6	دروس سمینار تخصصی
7	دروس انجام پروژه تخصصی با هدایت استاد راهنما و مشاور
8	دروس ارایه نمونه کار
9	دروس ترکیبی از روش های فوق
10	سایر موارد با ذکر نام و روش اجرایی

6- ارزشیابی : ارزیابی -آزمون جامع (پایانی یا نهایی)

الف - نحوه ارزشیابی (ارزيابي - آزمون جامع)

ردیف	عنوان	انتخاب
1	آزمون كتبي جامع
2	آزمون شفاهي جامع
3	آزمون عملی جامع
4	ارايه پروژه
5	ارايه نمونه كار
6	اخلاق حرفه ای
7	ساير روش ها با ذكر مورد

7- مواد و منابع آزمون جامع رشته

رديف	نام درس	روش آزمون				جدول دروس		نام پودمان	توضيحات
رديف	نام درس	شفاهي	كتبي	عملي	تركيبي	اصلي	تخصصي	نام پودمان	توضيحات
1
2
3
4
5
6

8-فهرست پیشنهادی دروس تربیت مدرسان و مربیان دانشگاه جامع علمی – کاربردی

1-8-دروس پایه

ردیف	عنوان	واحد نظری	واحد عملی	ساعت نظری	ساعت عملی
1	مدیریت آراستگی – پوشاک و لباس
2	فن بیان
3	آداب معاشرت و الگوهای رفتاری
4	ارتباطات میان فردی
5	زبان بدن
6	جامعه شناسی
7	جامعه شناسی فرهنگی
8	روحیات ملل
9	آشنایی با تیره ها و اقوام ایران زمین
10	روانشناسی

2-8- دروس اصلی

ردیف	عنوان	واحد نظری	واحد عملی	ساعت نظری	ساعت عملی
1	آشنایی با قوانین و مقررات آموزش عالی در ایران
2	آشنایی با قوانین و مقررات دانشگاه جامع علمی – کاربردی
3	روش تدریس
4	روش تحقیق
5	علم دینی
6	خودشناسی

3-8- دروس تخصصی

ردیف	عنوان	واحد نظری	واحد عملی	ساعت نظری	ساعت عملی
1	بر اساس هر رشته تعیین و اعلام می گردد.
2
3
4
5
6

9- روش اجرایی

1-9- برگزاری دوره های تربیت مدرس توسط انجمن ها و مراکز آموزشی زیر مجموعه دستگاه های متقاضی

برگزاری دوره ها و موارد اجرایی توسط موسسات آموزش عالی علمی – کاربردی، انجمن ها و مراکز آموزشی زیرمجموعه این موسسات انجام می گردد و موارد سیاستگذاری، نظارت عالیه توسط دانشگاه جامع علمی – کاربردی انجام گردد.

2-9- روش برگزاری دروس پایه و اصلی :

این دروس به کلیه روش ها قابل اجرا می باشد و پیشنهاد می گردد به صورت آموزش از راه دور ، مکاتبه ای و نیمه حضوری اجراء گردد ( به منظور مدیریت زمان و هرینه )

3-9-روش برگزاری آزمون دروس پایه و اصلی :

آزمون این دروس به کلیه روش ها قابل اجرا می باشد و پیشنهاد می گردد به صورت آموزن از راه دور (به منظور مدیریت زمان و هرینه) و یا حضوری اجراء گردد .

4-9-دروس تخصصی :

بر اساس هر رشته تعیین و اجرا می گردد .

10- پیشنهاد برگزاری دوره تربیت مدرس در سایر استان ها

1-10- اعزام مدرسان و مربیان به استان ها به منظور آموزش دوره های تربیت مدرس با توجه به آمایش سرزمینی و وجود تعداد مناسب مدرس برای به حدنصاب رسیدن دوره ها

2-10-در صورت به حد نصاب نرسیدن مدرسان برای تشکیل دوره تربیت مدرس در یک استان ، اعلام یک استان بر اساس آمایش سرزمینی و در نظر گرفتن امکانات نرم افزاری و سخت افزاری به عنوان استان معین و ارایه خدمات به سایر استان های مجاور

3-10- برگزاری دوره های تربیت مدرس توسط انجمن ها و مراکز آموزشی زیر مجموعه دستگاه های متقاضی در استان ها

برگزاری دوره ها و موارد اجرایی توسط موسسات آموزش عالی علمی – کاربردی، انجمن ها و مراکز آموزشی زیرمجموعه این موسسات در استان ها انجام می گردد و موارد سیاستگذاری، نظارت عالیه توسط دانشگاه جامع علمی – کاربردی واحد استانی انجام گردد.

11- پیشنهاد روش رسانه ای کردن طرح :

ردیف	موضوع
1	انعقاد تفاهم نامه بین شورای عالی انقلاب فرهنگی، دانشگاه جامع علمی – کاربردی، موسسات آمورش عالی علمی – کاربردی ، ارگان ها، دستگاه های متقاضی، وزارتخانه ها، سازمان ها، فدراسیون ها و ...
2	برگزاری نشست خبری در این خصوص و رسانه ای نمودن آن
3	برگزاری همایش افتتاح کلی طرح با حضور مسوولان شورای عالی انقلاب فرهنگی، دانشگاه جامع علمی – کاربردی
4	اختصاص تسهیلات و منابع مالی مورد نیاز اشخاص حقیقی و حقوقی غیردولتی به منظور اختصاص فضای آموزشی و ورزشی و امکانات و تجهیزات به منظور برگزاری دوره
5	برگزاری همایش با حضور مسوولان شورای عالی انقلاب فرهنگی، روسای موسسات آمورش عالی علمی – کاربردی ، ارگان ها، دستگاه های متقاضی، وزارتخانه ها، سازمان ها، فدراسیون ها و ... و جامعه هدف آنها برای اعلام سراسری و فراخوان
6	برگزاری همایش با حضور مسوولان شورای عالی انقلاب فرهنگی، روسای موسسات آمورش عالی علمی – کاربردی ، ارگان ها، دستگاه های متقاضی، وزارتخانه ها، سازمان ها، فدراسیون ها و ... و جامعه هدف آنها برای دعوت به همکاری و اشتعال زایی این طرح
7	انعقاد تفاهم نامه بین معاونت ها و مدیریت های شورای عالی انقلاب فرهنگی، دانشگاه جامع علمی – کاربردی و معاونت ها و مدیریت های موسسات آمورش عالی علمی – کاربردی ، ارگان ها، دستگاه های متقاضی، وزارتخانه ها، سازمان ها، فدراسیون ها و ... و رسانه ای نمودن آن
8	اعلام فراخوان برای جذب مدرس جدید در سراسر کشور
9	برگزاری دوره تربیت مدرس برای مدرسان موجود
10	تعیین آمایش سرزمینی برای هر استان
11	اتعقاد تفاهم نامه با اشخاص حقیقی و حقوقی دولتی و غیردولتی به منظور اختصاص فضا و امکانات مورد نیاز به منظور برگزاری دوره

گفتار سوم

طرح " نظام جامع ملی برگزاری درس تربیت بدنی

در ترم / پودمان اول"

اهداف کلی اجرای طرح

1- تحقق فکر سالم در بدن سالم، علمی نمودن ورزش و دستیابی به جامعه سالم دانشگاهی از طریق ورزش علمی به منظور تحقق "دانشگاه تمدن ساز"

2- تحقق و اجرایی نمودن سیاست های کلی اشتغال در تاریخ 28/04/1390=

1-2 ـ ترویج و تقویت فرهنگ کار، تولید، کارآفرینی و استفاده از تولیدات داخلی به عنوان ارزش اسلامی و ملی با بهره گیری از نظام آموزشی و تبلیغی کشور.

2-2- آموزش نیروی انسانی متخصص، ماهر و کارآمد متناسب با نیازهای بازار کار (فعلی و آتی) و ارتقاء توان کارآفرینی با مسؤولیت نظام آموزشی کشور (آموزش و پرورش، آموزش فنی و حرفه ای و آموزش عالی) و توأم کردن آموزش و مهارت و جلب همکاری بنگاه های اقتصادی جهت استفاده از ظرفیت آنها.

3-2 ـ ایجاد فرصت های شغلی پایدار با تأکید بر استفاده از توسعه فناوری و اقتصاد دانش بنیان و آینده نگری نسبت به تحولات آنها در سطح ملی و جهانی.)

4-2ـ ایجاد نظام جامع اطلاعات بازار کار.

5-2-ـ بهبود محیط کسب و کار و ارتقاء شاخص های آن (محیط سیاسی، فرهنگی و قضایی و محیط اقتصاد کلان، بازار کار، مالیات ها و زیر ساخت ها) و حمایت از بخش های خصوصی و تعاونی و رقابت از راه اصلاح قوانین، مقررات و رویه های ذیربط در چهارچوب قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران.)

6-2ـ جذب فناوری، سرمایه و منابع مالی، مبادله نیروی کار و دسترسی به بازارهای خارجی کالا و خدمات از طریق تعامل مؤثر و سازنده با کشورها، سازمان ها و ترتیبات منطقه ای و جهانی"

3- ابلاغ سياست‌های كلی نظام اداری در تاریخ 31/01/1389و تحقق بند 19 آن(زمينه سازي براي جذب و استفاده از ظرفيت هاي مردمي در نظام اداري)

4- توسعه و گسترش رشته های ورزشی به صورت تخصصی و علمی – کاربردی در نظام آموزش عالی کشور در مقاطع تحصیلی کارشناسی ارشد ، کارشناسی و کاردانی

5- تحقق فکر سالم در بدن سالم

6- علمی نمودن ورزش در کل کشور

7- دستیابی به جامعه سالم از طریق ورزش علمی

8- کارآفرینی و اشتغال زایی در حوزه های شغلی تربیت بدنی و علوم ورزشی

9- افزایش نظارت عالیه دانشگاه جامع علمی – کاربردی در خصوص دروس تربیت بدنی

10- مهارتی و حرفه ای نمودن دانشجویان در رشته های ورزشی در حین تحصیل در دانشگاه جامع علمی - کاربردی

11- تاسیس ، راه اندازی، رشد و گسترش شرکت های انشعابی ( زایشی) بر پایه مراکز آموزشی و همکاری استادان، مدرسان، مربیان ، دانشجویان و دانش آموختگان رشته های تربیت بدنی و علوم ورزشی

12- استفاده بهینه از امکانات نرم افزاری و سخت افزاری و ظرفیت های بخش غیر دولتی، عمومی و دولتی

13- اطمینان از انتقال دانش و مهارت رشته های ورزشی از طرف استادان، مدرسان و مربیان به دانشجویان

14- همکاری و انتقال مهارت و دانش از متخصصان و پیشکسوتان ورزشی به دانشجویان

15- توسعه پایدار در امر آموزش های مهارتی، حرفه ای و فنی در حوزه ورزش در سطح کشور

16- صدور شناسنامه یا کارت شناسایی :دانشجویی،کارآفرینی، سلامتی، ورزشی، تخفیف و ...

به منظور استاندارد نمودن و استفاده بهینه دانشجویان از درس تربیت بدنی و به جهت آمادگی جسمانی دانشجویان با هماهنگی فدراسیون های ورزشی و همکاری با استادان و مربیان باتجربه فدراسیون ها ، سایر مراکز آموزش عالی ، سازمان های دولتی و غیردولتی قابل اجرا می باشد .

1- جدول رشته های کاردانی حرفه ای ورزشی مصوب در دانشگاه جامع علمی – کاربردی

ردیف	عنوان رشته ورزشی
1	دو و میدانی
2	فوتسال
3	آمادگی جسمانی
4	ژیمناستیک
5	شنا
6	دوچرخه سواری
7	تیراندازی
8	تیراندازی با کمان
9	چوگان
10	اسکواش
11	هنر رزم ملی ایران (کونگ فو)
12	بوکس
13	کوهپیمایی و کوه نوردی
14	سنگ نوردی و صعودهای ورزشی
15	ورزش پهلوانی و زورخانه ای
16	جودو
17	راگبی
18	واترپلو
19	کاراته
20	غواصی
21	والیبال
22	بسکتبال
23	پرورش اندام
24	وزنه برداری
25	ورزش سالمندان
26	سایر رشته ها

2- روش اجرای طرح:

ردیف	موضوع
1	اعلام و اجرای طرح جذب دانشجویان با سلامت کامل
2	اعلام و اجرای طرح ارائه و معرفی دانش آموخته توانمند، کارآمد و سالم به بازار کار
3	اخذ تست ها و آزمایش های ورزشی و پزشکی
4	اخذ تست ها و آزمایش های روانشناختی
5	اخذ آزمایش خون به منظور شناسایی و مشخص شدن عوامل بیماری همانند : چربی خون ، قند ، اسید اوریک و ... و بطور غیر مستقیم آزمایش اعتیاد
6	اختصاص چند ساعت(حدود 4 ساعت ) از درس تربیت بدنی به اخذ آزمایش های ورزشی ، پزشکی ، روانشناختی و ...
7	هماهنگی با فدراسیون های ورزشی جهت گذراندن درس تربیت بدنی با هدف شناسایی و جذب استعدادهای ورزشی در گرایش های مختلف ورزشی در تیم های ورزشی دانشگاه ها و واحدهای استانی

3- دلایل فنی و اقتصادی اجرای طرح

ردیف	موضوع
1	پیشگیری از ابتلاء به بیمارهای مرتبط با استخوان ، مفاصل ، ستون فقرات و ....
2	آموزش های ارائه شده اصول اولیه طب کار، طب فیزیکی و توانبخشی بر اساس نرمش ها و ورزش های تخصصی
3	پیشگیری و کاهش هزینه های درمان ، باتوجه به سلامت فیزیکی و جسمانی بدن افراد
4	افزایش بهروری در کار، افزایش کارآیی افراد و ...
5	ایجاد انگیزه و نشاط
6	استفاده بهینه از کلیه امکانات نرم افزاری و سخت افزاری موجود در دانشگاه جامع علمی - کاربردی، مراکز آموزشی، سازمان ها و ارگان های مرتبط
7	کاهش حجم مکاتبات موجود در خصوص جذب دانشجویان ورزشکار برای تیم های ورزشی در دانشگاه ها
8	امکان جذب و معرفی دانشجویان به مراکز درمانی و... بطور مستقیم و حذف مراحل اداری دارای هزینه برای افراد و دستگاههای اجرایی
9	کاهش آسیب های ناشی از افراد بیمار به مراکز آموزشی از لحاظ سطح آموزشی و معنوی برای سایر دانشجویان، استادان، کارکنان و ...
10	امکان پیشگیری وجلوگیری از بیت المال در خصوص هزینه های مرتبط از دستگاه ها و ارگان های متولی امور فرهنگی، پیشگیری، درمان و ... در زمینه های فرهنگی، سلامتی، اعتیاد، روانشناختی و...

4- دلایل علمی – آموزشی - فرهنگی و دانشجویی اجرای طرح

ردیف	موضوع
1	ارتقاء سطح کمی و کیفی آموزش های علمی – کاربردی با جذب پذیرفته شدگان یا دانشجویان سالم در ابتدای ورود به دانشگاه
2	شناسایی و کنترل دانشجویان بیمار و جذب و معرفی آنها به مراکز درمانی
3	پیشگیری از ابتلاء دانشجویان مستعد به اعتیاد
4	استعداد یابی ، شناسایی و توان سنجی دانشجویان برای جذب در تیم های ورزشی دانشگاه
5	شناسایی و مشخص شدن بیماری قلبی ، عروقی و ... دانشجویان جهت انجام تمرینات و ورزش های مناسب با تشخیص پزشک و متخصصان پزشکی ورزشی در درس تربیت بدنی
6	گردآوری و تاسیس بانک اطلاعات دانشجویان در خصوص مسائل پزشکی ، روانشناختی ، سلامتی و ...
7	امکان داشتن اطلاعات دانشجویان هر مرکز بر اساس کد رشته از لحاظ مسائل پزشکی ، روانشناختی سلامتی ، تعداد ، جنسیت
8	امکان کنترل و داشتن آمار و اطلاعات دانشجویان از لحاظ وضعیت تحصیلی با توجه به مسائل پزشکی ، روانشناختی ، سلامتی و ...
9	شناسایی نخبگان ورزشی از بین دانشجویان و تشکیل تیم های ورزشی دانشگاه جامع علمی – کاربردی به منظور شرکت در المپیادهای ورزشی دانشجویی ، منطقه ای ، ملی و بین المللی
10	امکان تعامل و ارتباط با خانواده های دانشجویان به منظور ارائه مشاوره تحصیلی ، فرهنگی ، پزشکی ، روانشناختی ، معنوی و ...
11	امکان رهگیری دانشجو از ابتدای ورود تا زمان فارغ التحصیلی
12	امکان رهگیری دانش آموخته تا زمان کارآفرینی و یا اشتغال
13	امکان ارتباط با خانواده ها ، دانش آموختگان و همکاری با آنها
14	داشتن اطلاعات و آمار سلامت جسمانی و روانی دانشجو در طول تحصیل
15	امکان علاقه مند شدن و ادامه فعالیتهای ورزشی در حین تحصیل توسط دانشجویان
16	امکان ادامه فعالیتهای ورزشی بصورت حرفه ای بعد از فارغ التحصیلی دانشجویان
17	داشتن اطلاعات و آمار مشاوره های ارائه شده به دانشجو در طول تحصیل
18	معرفی دانشجویان ممتاز و سالم جهت گذراندن دوره های کارورزی به سازمان ها ، ارگانها و ...
19	معرفی دانش آموختگان ممتاز ، کارآفرین و سالم به سازمان ها ، ارگانها و ... جهت اشتغال
20	معرفی دانش آموختگان ممتاز ، کارآفرین و سالم به مراکز و بانکهای عامل برای اخذ وام های خود اشتغالی
21	گسترش چشمگیر فعالیتهای آموزشی ، علمی ، پژوهشی ، تحقیقاتی ، فرهنگی و ... سازمان تربیت بدنی و دانشگاه ها از طریق دانشجویان توانمند و سالم
22	احساس تعلق خاطر دانشجویان به سازمان تربیت بدنی و دانشگاه جامع از طریق فرهنگسازی در این زمینه که سازمان تربیت بدنی و دانشگاه به فکر سلامتی دانشجویان می باشد.
23	احساس تعلق خاطر ، اطمینان و اعتماد خانواده دانشجویان به سازمان تربیت بدنی و دانشگاه جامع از طریق فرهنگسازی در این زمینه که سازمان تربیت بدنی و دانشگاه به فکر سلامتی فرزندان آنها می باشد.
24	بازتاب رسانه ای این موضوع به منظور تربیت نیروی های سالم و کارآمد در سازمان تربیت بدنی و دانشگاه جامع
27	باتوجه به شاغل بودن اکثر دانشجویان دانشگاه می توان اصول اولیه طب کار، طب فیزیکی و توانبخشی بر اساس نرمش ها و ورزش های تخصصی به دانشجویان آموزش داده شود.

5- روش اجرایی در سایر استان های کشور :

ردیف	مرحله	عنوان
1	اول	نیازسنجی مکانی و زمانی در هر استان
2	دوم	آمایش سرزمینی در هر استان
3	سوم	فراخوان برای جذب و همکاری با استادان، مدرسان و مربیان مراکز آموزشی استان
4	چهارم	فراخوان برای جذب و همکاری با دانشجویان و دانش آموختگان مراکز آموزشی استان
5	پنجم	گسترش شرکت های انشعابی از شرکت مادر که در تهران شروع به کار نموده است .

گفتار چهارم

" نظام جامع ملی برگزاری دوره های مربیگری، داوری و آموزشی رشته های ورزشی برای دانشجویان، دانش‌آموختگان، استادان، کارکنان

و خانواده‌های گرامی آنها "

اهداف کلی اجرای طرح

1- تحقق فکر سالم در بدن سالم، علمی نمودن ورزش و دستیابی به جامعه سالم دانشگاهی از طریق ورزش علمی به منظور تحقق "دانشگاه تمدن ساز"